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    此时的阿宝还是一只萌蠢萌蠢的大块头。

    不过为了说明鹅是生不出熊猫这一跨物种壁障的定义，一开始就通过食客们的对话说明阿宝是被鹅爸爸收养的。

    马修还在食客中加入了一个大学问家‘青蛙导师’，他大声宣布

    “鹅老板的亲儿子肯定要带个鹅字，阿宝的老爹必定不是熊就是猫。所以阿宝肯定是收养的啦。这个大家都知道嘛！”

    观众们的心情随着阿宝要去学功夫而变得激动起来。当他们第一次看到浣熊师傅的四大弟子那漂亮的动作，行云流水的招式时都不停地惊叫着。

    马修不动声色地观察了下自家老子、爷爷他们。他们虽然没有像年轻人那样激动，但是好像也完全沉浸在电影中了。

    随着情节的展开，观众们似乎都被调动起来了。马修甚至还听到了一笑小孩在叫着“阿宝加油，阿宝加油”。

    这一波稳了，马修心想，这下今天回去后，这些小朋友或大朋友都会向朋友们推荐。

    尤其是在学生们中间，这种传播的速度不要太快！

    尤其是当这本电影成为他们之间的话题时，来观影的同班，同学会更多。如果一个人不看，那和朋友们就没有共同的话题。

    不仅仅是小朋友们啊，今天马修还看到许多大朋友们。他们看过后肯定也会向同好来推荐的。像这种口口相传的效果绝对要比外面的广告来得好。

    那么后果就是《功夫熊猫》大卖！

    马修反而对这个片子是熟的不能再熟了，都是从他的脑子里画到纸面上，然后再把这些内容变成电子版，到最后就成了这本片子。

    话说动画部的人做得还是要比原版的好，这也在预料之中。

    从事的人员要比原世界的那点人多得多，计算机设备也要强不少。

    更重要的是原版的东西是经过优化后再拿出来的。现在的马修已经不再像是纯粹的文抄公了，在某些情况下他能够有所创造，而且要优于原版。

    这一次的剧本就是他经过精细打磨后再交给秦紫云的，并再三吩咐一定要叫人来找茬。为此秦紫云甚至开出了没找到一个茬子奖励2000元，每提出一个好建议就给予5000元的赏金。

    不过动画部那帮子宅男腐女对这点钱完全没有想法，后来还是白总深知这些人的心理，承诺谁发现问题就可以获得马总亲笔画的一张原稿并附上签名。
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